最新汇总!家庭教育名言语录

1、我们要做孩子的引路人,而不是带路人。

2、种庄稼要不误农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。

3、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

4、关心孩子是必要的,但若把他前进道路上的石块全部清扫干净,坑坑洼洼全部垫平,他可能暂时平平安安,但同时也失去了走坎坷道路的能力。

5、管吃管睡适合驯养宠物,不适合教育孩子。

6、但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 —宋庆龄

7、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。

8、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。

9、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

10、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)

11、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)

12、“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。

13、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

14、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。

15、不能因为孩子犯错误而戏弄他。

16、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。

17、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

18、家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中生活的孩子长大成人后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自己。

19、没有体谅和信任,便没有友谊。

20、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)

21、在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。

22、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

23、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。(吕斌)

24、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。

25、育儿过程有艰辛,也有欢乐。

26、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

27、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。

28、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

29、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

30、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利,并且在这种创造中找到快乐。

31、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

32、让孩子有机会真正做决定。

33、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

34、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

35、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

36、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

37、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母;告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人;只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。

38、与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。

39、如果儿童只顾享受别人创造的福利,那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己,而他自己也会沦落为不幸的人。

40、望子成龙父母求,子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有,劝君不必太强求;只要不是成害虫,子成益虫又何妨;世间常人随处有,凡虫俗子乐悠悠。

41、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。

42、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。

43、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

44、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。

45、严于律已好家风,宽爱以教任翱翔。

46、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

47、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

48、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

49、爱护子女,耐心诱导,不放任,不娇惯,不打骂。

50、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

51、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

52、在家长学校的各组里,我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质,我们学校是很难取得什么显著效果的。

53、孩子是父母的眼睛,可以给我们这些当父母的看清每一点世界。

54、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

55、用宽容去呵护生命,用诚信去成就人生。

56、家长是孩子的衣服,污浊的印在孩子身上;洁净的温暖孩子心胸!

57、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

58、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

59、凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者,都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。

60、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。(东方 )

61、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。

62、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。

63、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

64、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

65、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。(蓝天)

66、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。

67、作为父母,必须设法赢得孩子发自内心的尊重。(姜晶)

68、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

69、要认为自己的孩子是好孩子。

70、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

71、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子,就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

72、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。(张石平)

73、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。

74、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。

75、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。(章剑和)

76、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。

77、亲情,就是那和煦的春风,给我们带来奋进的力量,亲情就是那湛蓝的天空。

78、父母对孩子的爱是全心全意,但回报是点点滴滴!

79、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

80、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

81、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。

82、贫穷是教育资源,富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

83、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

84、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。

85、尊重孩子的想法,做个好“参谋”;理解孩子的行为,做个好“伙伴”;爱护孩子的身心,做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

86、表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。

87、每个孩子都想做好孩子。

88、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

89、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

90、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。

91、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

92、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。

93、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

94、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

95、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。(吕斌)

96、对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。

97、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

98、所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

99、正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。

100、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。

101、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多事情。

102、我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心。

103、一缕阳光,送来满园的花香;一句赞美,赢得前进的动力。

104、少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。

105、严慈相济,以身作则;善于倾听,及时沟通。

106、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

107、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师;父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大;民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

108、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。

109、相信孩子的智慧并信任他。

110、我们认为极其重要的一点,就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业,也要成为家长的事业。

111、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。

112、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。

113、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。(李浩)

114、要使孩子登上才智的高峰,争论是一条极为重要的途径。

115、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

116、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。

117、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

118、站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。

119、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

120、积极参加家长学校的活动,学习抚育、培养、教育子女的科学知识。

121、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

122、自我不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!

123、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

124、在平时的家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

125、让孩子做他力所能及的事情。

126、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

127、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人提供力所能及的帮助,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难,让他为苦难者提供力所能及的帮助。

128、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)

129、教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。

130、家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验,放手让他们自我实践,必能使孩子增长见识,磨练意志,培养出用心进取的勇气和鲜明的个性。

131、用心去倾听孩子的心声,用爱去滋润孩子的心灵。

132、建设温馨和谐家庭,多点耐心鼓励向上,尽量杜绝责骂埋怨,顺其自然健康发展。

133、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

134、一个人真正的快乐,并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位,而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的,一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

135、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

136、任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到最佳。

137、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。

138、满心关怀,让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持,让孩子拥有独立的人格。

139、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

140、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

141、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

142、父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。

143、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

144、在家庭教育中,努力去营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。

145、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。

146、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

147、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

148、如果您的孩子不跟您说心里话,是因为您捉孩子的话儿把,翻老账。

149、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

150、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。

151、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。

152、父母的言行是孩子成长的目标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。

153、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

154、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

155、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

156、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

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