1、长毛绒玩具：狗熊、兔子、洋娃娃各一个。
2、调查时间：2024年7月25日—-2024年8月22日
3、调查对象：长沙国家生物产业基地地区普通劳动者
4、调查单位：以为代表的大中小企业(如蓝思科技(湖南)有限公司、湖南利尔电子材料有限公司、湖南农大动物药业有限公司等)为主，附带调查一部分其他人群。
5、情感提升师：你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁？你们喜欢他们吗？为什么？
6、活动实录（一）活动目标：
7、通过仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。
8、培养孩子善于观察绘本，大胆用语言表达自己的想法。
9、模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。
10、破解诸多劳资限制，加大执法力度。
11、对房屋本体及附属设备的管理。
12、在户型设计上，功能分区要合理。
13、录像带（宝宝的成长过程）
14、请家长、幼儿共同完成调查表：小时候，爸爸妈妈为我做了什么？
15、师：那小朋友们，这些阿姨准备去干什么呢？幼：摘果子。师：几个阿姨去摘呀？幼：7个小结：七个阿姨来摘果（学习词：摘）引导幼儿一起模仿摘得动作。
16、了解蛋生的动物，感受生日带来的快乐。
17、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
18、加大对垄断企业职工收入的规范力度，调整工资分配制度，减小贫富差距。
19、重点难点重难点为引导围绕话题进行谈话，让他们知道猴子与大象各自有不同的本领。
20、加快制定工资方面的法律法规，为建立和实施工资正常增长机制、工资激励机制、工资保障机制提供法律依据。
21、普通劳动者所在公司从事行业所对应工资多少，工作情况如何。 (
22、普通劳动者的日工作时间。 (
23、普通劳动者的月消费情况及主要娱乐活动。 (
24、普通劳动者的目标及自身发展情况。 (
25、普通劳动者对自身工资及生存现状感受如何。
26、加强学生人文素质教育，不断提升理想信念教育的整体水平。
27、留段讲述故事内容，鼓励孩子大胆想象故事最后的结局，随性表达自己的想法。师：小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了，那么最后他们会把这块西瓜皮抬到哪里去？要做什么呢？
28、有效控制物价涨幅，对于严重影响工资涨幅利害住房医疗教育等领域，做好基础的保障工作。
29、讨论：你有没有做错过事，后来你是怎么做的？（幼儿自由讲述）教师总结：做错了事不要紧，只要勇于改正，还是好孩子。
30、企业科学用人。一些企业用人单位应该科学用人，要懂得与时俱进，广泛吸纳人才，选人标准要合理，选人程序要科学，鼓励就业者提出建议，勇于创新。
31、过程实录（一）活动目标：
32、引导幼儿围绕话题进行谈话，知道各有各的用处。
33、指导幼儿以轮流的规则进行谈话，培养幼儿良好的倾听习惯。
34、体验谈话活动的乐趣，增强自信。
35、通过看看、讲讲，初步了解自己的成长过程；了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。
36、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。
37、理解儿歌内容，了解标志
38、马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？
39、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？
40、小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。