1、老虎爱吃_________。
2、出示句子：原来这个小小的鳔，能够帮助鱼浮上来，也能够帮助鱼沉下去。
3、__________爱吃__________。
4、甑尘釜鱼中的鱼，这里指蠹鱼，而非游鱼。
5、一进家门，陈毅就来到母亲床前。
6、天上的星星比地上的花儿多。
7、一群蚂蚁搬粮食，有的背，有的拉，个个满头大汗。
8、请你写一句有四要素的句子。
9、时光飞逝，岁月如梭，身边走过那么多人，你有没有很想，和谁重新认识一次。
10、他在外语学院读书，会说三四国外语。
11、出示课题：50鱼和潜水艇指名读，齐读。
12、尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
13、＿＿＿＿＿＿越来越冷。
14、（出示海底世界图）学生观察文案，练习说话。
15、这种模仿生物的某些功能的学问叫仿生学。
16、红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17、教学生字：潜、艇、般、舱。
18、出示句子：人们受鱼的启发发明了潜水艇。
19、你会唱《生日快乐》歌＿＿＿＿＿？
20、飞鸟：《鸟》是晚唐文学家白居易创作的一首七言绝句，选自《全唐诗》。
21、自由读课文，借助拼音学习生字，读通课文。
22、师过渡：那么，今天的学习就让我们了解鱼开始，让我们看看鱼能够在水里上浮下沉靠的是什么？（媒体出示）请大家轻声地读读课文第一节，答案就在课文里。
23、小鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
24、＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。
25、要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。
26、世（世界）这个世界真美丽啊！
27、潜水艇为什么能够像鱼一样浮上来、沉下去呢？从科文中找出有关的句子永波浪线画出来。
28、____________是___________。
29、《题西林壁》中的“题”字，是“题目”的意思。
30、________和_________爱吃____________。
31、红红的脸蛋好像一个___________。
32、师小结：原来鱼是靠鳔的胀大与缩小浮上、沉下的，于是，这个道理――引读第二节。
33、能在语言环境中正确认读“潜、艇、般、够、胀、缩、启、舱、密、柜”等10个生字；认识部首“舟”（舟字旁）；能正确描写汉字“航、艇、船、柜、够”。几类词语“潜水艇、一般、能够、缩小、启发、舱口、门窗、密封、柜子”。
34、我会打球，你＿＿＿＿？
35、在老师的指导下了解课文内容，了解潜水艇的发明是受到鱼的启发。
36、总结：小朋友们，天上的鸟儿会飞，水中的鱼儿会游，高大的树木，带齿的草都成了人们模仿创造的对象，自然界中的生物可真是人类的好老师！
37、师过渡：今天我们要学的这篇课文就是与“潜水艇”有关。
38、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。
39、您带我去公园，好＿＿＿＿？
40、珍惜粮食：锄_____ ______，__ __滴_____ ____。
41、我一边抱着她，一边空出一只手来，轻轻抚摸了一下她的小脸蛋。
42、天空中有几朵白云。（蓝蓝的）蓝蓝的天空中有几朵白云。
43、文中泉水“永远不感到疲乏”是指 ，使用的是 的修辞方法。
44、小结：出示课后练习一第1句：鱼肚子里的鳔装满空气能够帮助鱼浮上来，放出空气能够帮助鱼沉下去。
45、太阳一边落下，一边变换着颜色，好像要把自已炫丽的色彩最后展示给世界万物看。
46、＿＿＿＿＿＿＿ 十分＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
47、绿叶陪衬着红花,使花儿显得格外美丽。
48、有一条鱼爱上了水，它对水说：‘你看不见我流泪，因为我在水里。’可是水对它说：‘我知道你流泪，因为你在我心里!
49、这里的泉水清澈得真令人叫绝,游鱼碎石,历历可见。
50、下降，所以，即使池塘里结了薄冰，金鱼也不会感到冷。
51、一群鱼儿如悠扬漂浮的小船在水面尽情的流淌，它们自由自在穿梭于清澈的水里，一会休憩，一会玩耍，好一幅生机勃勃的画面啊！
52、学生看着板画自己说说鱼的上浮和下沉的原理，并配上动作。
53、我们肩并肩地走着，她专心地听着我讲述你，讲述我们，以及我们一起分享的那些美好时光。
54、陈毅一边洗衣服，一边和母亲谈家常。
55、红色的鱼在水里游，想一团火焰穿梭在水中。
56、鱼和潜水艇为什么会上下沉浮呢？我们来学习课文。
57、许许多多的鱼儿在水中像小精灵一般游来游去。
58、一片极目无际的绒绒青草,映着半天晚霞,恰如一幅美丽的图画。
59、“走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这是一句比喻句。
60、写出下列词语的反义词。
61、师：想想“鱼”和“潜水艇”之间有什么相同的地方吗？
62、能仔细观察图画，联系生活实际，模仿说话。
63、“鳔”能够帮助鱼________，也能够帮助鱼________。当鱼要浮上来的时候，鳔里________。鱼要沉下去的时候，鳔里的气就________。
64、雨点儿从云彩里飘落下来。
65、同学们正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢!
66、欢快的鱼儿快活地在水里游来游去。
67、能仔细观察图画，联系生活实际，用几句话说说自己了解的人类模仿动物或植物进行的发明创造。
68、匪徒们被包围了,成了釜底游鱼,但却还在大吃大喝。
69、鱼在水里游，时而抬头，时而点头，调皮地吐着泡泡。
70、鱼为什么能上下沉浮呢？我们来学习课文第一小节。
71、窗外小花坛里的青草，却总是昂首挺立。
72、小喇叭开始广播：要做好广播员，就要准备好，在读句子时不加字、不漏字。
73、浏览有关仿生学的网站。
74、我家有一条鱼，它身上的花纹可好看了在灯光下闪闪发光，好象披这彩色衣服的少女似的。我一走进，它就像逃命似的游来游去。
75、蜜蜂嗡嗡地飞，好像是在一边唱歌一边跳舞。
76、书包里有____________________。
77、鱼儿在水中游泳，像彩带在水中飘荡。
78、游鱼：《游鱼》，宋代诗词，作者宋祁。
79、看课后的文案，知道飞机是模仿小鸟制造出来的，照相机是模仿人类的眼睛制造出来的。
80、这里的风景真美＿＿＿＿！