1、每个小组选出一个较好的片段，并按照下面的问题展开合作学习。
2、片段仿照哪篇范文写的？用了哪些心理描写的方法？
3、沉浸在文中，你心中涌动着怎样的情感？
4、学生仿照范文当堂完成心理描写片段。
5、模仿课文《背影》《秋天的怀念》，写一篇亲情题材的文章，抒发对亲人的真挚情感。
6、写一写：课堂完成仿写片段，小组交流习作，推荐并分享优秀作品。
7、课上组织小组交流，明确《背影》《秋天的怀念》写作上可供学习借鉴的要点。
8、师生以学过的课文为例，交流并梳理心理描写的相关写作知识。
9、要求学生从自己熟悉的写作素材中选择并确定写作内容，思考可以采用哪些描写的方法来表现当时的心理，再带着这个问题有针对性地去研读范文。
10、除了修辞手法，还有哪些词语、哪些句式特别能传递出文章的奔放之情？