1、在搬运战象的尸体时，人们发现了一头浑身是血，还在喘息的公象。
2、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
3、认识隔音符号的作用和用法。
4、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
5、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
6、设问。设问是为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
7、她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。
8、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)
9、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。
10、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
11、比喻。比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
12、注意ü上的两点要省写规则。
13、扩句、缩句、整理句子顺序。
14、联系上下文理解文中词语的意思。
15、戴着墨镜的那位盲人穿着一身整齐的西装。
16、赛特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲。
17、破折号（——）１、表示底下是解释部分或说明部分。 ２、表示意思的递进或转折。３、表示声音的延续。
18、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。
19、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
20、《夹竹桃》一文中第３、４自然段合并成的段意就是在段尾：“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”又如《秦兵马俑》一文中第二段的段首就有中心句：“兵马俑规模宏大”，就是这一段的段意。
21、他下令捕杀的恶狼，居然是森林的保护者。
22、引号（“”）１、引用对话或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的词语。３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
23、概括主要内容和中心思想。
24、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
25、例２、凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。
26、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
27、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
28、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
29、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
30、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
31、体会文章详略的方法及作用。
32、他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
33、她就是诞生于达。芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！
34、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。
35、省略号（……）１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。
36、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
37、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
38、反问。反问是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
39、一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林。
40、《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。a、久负盛名；b、名称来历；c、采焙情形；d、品茶之趣；e、茶漾春光。
41、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。
42、得到保护的鹿在凯巴伯森林里过着没有危险、食物充足的幸福生活。
43、夸张。夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
44、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
45、掌握汉字的音、形、义。
46、我们再海地怀抱里跳跃。
47、正太郎决定给饿着兔子的老狐狸投送食物。
48、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
49、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
50、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
51、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
52、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
53、来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家、教授参加了为赛特凯达斯大瀑布举行的葬礼。
54、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
55、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
56、得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
57、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
58、我看到了它蕴含的生命的奥秘。
59、一位极瘦极瘦得老妇人静静地坐在木椅上。
60、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
61、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
62、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
63、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
64、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事。
65、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
66、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
67、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
68、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
69、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
70、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。