1、醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？《童年》赏析：醒一醒吧，简洁的话语，让人感到悲痛又无奈，孩子都要学着长大。即使是安慰，也要让他认清现实。
2、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。《童年》赏析：这句话选取灯影、月光等有特征的景物，运用环境烘托出一片凄凉安详的气氛。
3、从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。《童年》赏析：外祖母的上帝意味善良，宽恕和仁慈，“我”从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理，更贴近我的心灵，所以显得更亲切更可理解了。
4、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。《童年》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把曲子比作河水，生动形象地表现了曲子的感染力。
5、从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。《童年》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，表现自己敏感的内心世界，动人心弦。
6、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。《童年》赏析：运用比喻的修辞手法，把外祖母比作鲜花，又运用动作描写、烘托、夸张等手法，表现了外祖母跳舞时的美好，表达作者对外祖母的爱。
7、各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。《童年》赏析：铿锵有力的一句话，表达了作者对自由和公正的崇尚。
8、茨冈娃和大家一样聚精会神地听唱歌，把手指插进浓密的黑发里，眼睛望着屋角，鼻子发出粗重的喘气声。《童年》赏析：这句话运用细致的动作和神态描写，从手指、黑发、眼睛到鼻子，形象生动地表现了小茨冈的聚精会神，也表现了小茨冈丰富的内心世界和强烈的表演欲望。
9、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。《童年》赏析：作者把取自带给人的感受比作高山奔流而下的河水，生动形象的写出了这首曲子的激昂和汹涌的气势，也借河水的柔弱，突出了曲子中隐藏的忧伤。
10、秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。大家都被他感染，跟着他颤动起来。《童年》赏析：外面是冰冷的，但里头是温暖的，对比的手法反衬出里面的温暖，表达此刻的美好心情。
11、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。《童年》赏析：运用比喻的修辞手法，把曲子比作河水，表现曲子的感染力。
12、醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？《童年》赏析：醒一醒吧，简洁的话语，让人感到悲痛又无奈，孩子都要学着长大。
13、外面在雪亮得刺眼。我的小鸟在笼子里嬉戏，黄雀、灰雀、金翅雀在唱歌。《童年》赏析：写雪“刺眼”，表现内心的失意，寓情于景。小鸟们的欢快更反衬着家里的不快乐。
14、在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。《童年》赏析：我童年时期生活在一个充满黑暗，丑陋，冷酷，污浊的环境中，正是慈祥善忍，宽厚善良的外祖母，才让“我”不被环境压垮，保持着生活的信心和勇气，成长为一个坚强，善良，勇敢的人。
15、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。《童年》赏析：选取灯影、月光等景物，采用环境烘托出一片凄凉安详的气氛。