1、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。
2、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。
3、他说要下雨，()就下雨了。
4、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
5、无论题目有多么的难，小明()坚持独立思考，真是好样的!
6、不管错杀与否，凶手出局，游戏继续进行。短的一两轮就可以把杀手就地正法，长的要好几轮，经至于最后只剩一个好人、一个坏人、一个裁判。
7、规定时间内完成：20分钟。
8、我们在新建成的广场上()的耍闹着。
9、增强学员充分利用资源和对资源的配置能力。
10、让大家依然双手搭住前面一人双肩，但距离缩短，再试一次，所有人都坐住了，开始倒数10-9-8-……-1），站起。
11、明眼人看到的如何表述，如何让团队其它人和领导相信？如何提高工作效率？
12、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。
13、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
14、书写工整，不写错别字。
15、赢者伸掌作摔巴掌状，口念”啪啪”；输者和声”啊啊”；不输不赢则同时努嘴作”咋咋”亲嘴状。
16、给学员材料：蒙眼布、胶带、细尼龙绳15根（每条约5米左右）、2-3根橡胶管、吸管5-6捆、数双一次性筷子。
17、学生有感而发，谈看小品后感想。
18、认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
19、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？
20、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关交通规则，懂得自觉遵守交通规则重要性及不遵守交通规则所带来危害性，明白为了自己和大家安全，人人都必须遵守交通规则。
21、每组总结成功或失败的原因。
22、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
23、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品；解释其特征。
24、借着这个主题引发同学门对生命的深层思考，使同学们真切体会平时被生活的庸碌所掩埋的感悟。并明白如何平衡亲情、友情、爱情等。
25、一片树叶静静地()在水面上。
26、当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的培训师手中，计时会以举手那一刻为截止时间。
27、如果第一次出的动作相同，则按事先商量好的次序继续做动作，因此事先要商量好3-5个动作次序。分出胜负后按1继续游戏。
28、、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?
29、默读这部分内容，思考：哪些地方最能体现出桑娜的善良?
30、认真学习，不迟到不早退。2．有关考勤问题。
31、对于本游戏的挑战学员来说，不仅要表现团队的高昂士气，还要表达出团队对其的信任，这是可能充分发挥其潜能的关键，因此在口号的设计上，可以进行仔细斟酌以适应情况。培训师可以在游戏中鼓励小组自行设计这段口号来激发其创新思维。
32、注意事项：行进过程中，不许摘掉眼罩，不许说话，但可以用肢体语言来交流，相互帮助，完成任务。
33、越来越_________越来越_______。
34、用“”划去括号里使用不恰当的词语。
35、要求全都队员翻越一堵高
36、2米且垂直的围墙，不能运用任何工具，所有的人都要爬上毕业墙，才算完成。
37、在活动中，你们对自己的哪些方面感到满意？觉得哪些方面需要改进？
38、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。
39、篱落疏疏一径深，()。
40、气象预报说今天午后有雨，()吃完午饭，下起了大雨。
41、李艳老是迟到，老师()地批评了他。
42、水手乘船在海上遇到了风浪，船沉了，水手依靠着一块木板()到了一座荒岛。
43、教室里，同学们()地议论着老师刚出的那道题。
44、参加者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求所有人注意听一个口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），听到后必须按口令做，否则受罚。
45、违反规则的加10秒/次。
46、本活动不适用于不熟悉的团队。
47、闪耀……____________________。
48、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
49、、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心?
50、、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?
51、后两句把____________比作____________;把____________比作_________________。
52、写完单词后，可由其他组的学生进行翻译，其效果更佳。
53、天光大亮，众人从昏睡中醒来（裁判让大家睁开眼睛，告之某人被杀的噩耗）。
54、仔细阅读短文，回答问题。
55、谈谈你们的感受与启示？
56、地下森林经历了怎样的历史过程？
57、梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。
58、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?
59、通过挑战懂的合理突破本能的重要意义。
60、该游戏还可进行写第一个字母相同单词比多的比赛，若不限制人次和每人写的数量，游戏更加激烈。
61、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?
62、、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?
63、不能传递和扔任何物品。
64、解释下列句中加点的词语。
65、《大吃小》玩法：将一副扑克牌放在桌子中间，参加游戏的幼儿各摸一张牌，然后比一比谁的牌面大，小牌归大牌所有，遇到大小相同的牌为公有，即不归个人所有。反复进行，直至扑克牌全部摸完，最后比较谁得到的牌多，多者为胜。
66、这次秋游活动取消了，我感到很()。
67、事情开始之前要做充分的准备，一件事情的失败往往由多个环节引起，不仅仅是领导或决策上的失误。很好的计划成败还取决于是否能很好地执行和良好的配合。执行阶段需要考虑到所有可能出的问题，以及相互间的配合才能完成任务。
68、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?
69、感知10以内数量的多少，对10以内的数字能够熟练地比出大小。
70、、你有两个以上交了多年的老朋友吗?
71、该游戏可变化为每个单词的第一个字母相同。
72、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
73、、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?
74、《玩出了名堂》写的是(荷兰)的(列文虎克)，他发明了(显微镜)。
75、认识合理分工和服从组织安排的重要性。
76、小结：这段话虽不长，但写出了渔夫的心理变化，抚养孩子成人这不是简单的接济、施舍，这是多么艰难而漫长的路啊。这期间，要消耗他多少精力、体力乃至生命。为了帮助别人，他宁愿牺牲这一切，从这里我们看出了渔夫的善良。同时他也非常地勤劳。
77、注意事项：不允许借助任何工具，不能越界（此岸不能到彼岸，彼岸不能到此岸）；每一网洞只能过1人/次，不允许实验。
78、我()能养一只鸟，就把这个()告诉了爸爸。
79、主持人请每区派一名选手上台。
80、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是，。
81、海狮的表演把游客吸引过来了。
82、第一轮第二轮所有方法不能使用。
83、请你仿照上题中的广告语的写法，为某个旅游景点写一句生动的广告语。
84、这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____画，联系上下文，“息”在这个词语中的意思是________。
85、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
86、形成人人学习、讲文明安全行知识氛围，培养学生自我保护意识和能力以及热爱生命情感，为他们健康成长打好基础。
87、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?
88、超时每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超时。
89、当计时员哨响后，参赛者必须用背部夹住篮球的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再以同样的方式运回起点，即每组完成一个单程，单程为一球场宽。
90、朗读这部分内容，注意要表现出桑娜的善良。
91、口号激励对于士气的调动，往往可以很明显地表现出来，这也是为什么在口号激励之下短期效应会比较明显的原因之一。我们关注这种效应，可以在现实中根据实际情况进行运用。
92、在明眼人的带领下，大家手拉手，过桩，走台阶，完成预先设计的路线。
93、、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?
94、你们用什么方法使小组成员的步调保持一致?
95、你对其他参加者了解达到何种程度？
96、手掌不张开，抓住无效。
97、将参加学员分成两组，人数大致平均为宜。
98、将活动场地安排成两组成员可以坐在比较近的地方。
99、我用肥皂水吹出了好多()的小球。
100、、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?
101、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。
102、学生用简要的语言概括课文主要内容。
103、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
104、《留一只眼睛》――人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
105、同时，本次班会也意欲培养学生的工作实践能力，走出应试教育光说不做的牢笼，为日后步入社会打下基础。当然，值此良机，也正可充分展示我们班同学的多方面才能，让全校乃至全市看到一个才华横溢又充满个性的高二（11）班。
106、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?
107、找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。
108、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
109、《一则为青年人而作的寓言》――失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
110、实话实说：你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长?
111、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。
112、你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方?为什么会出现这种情况?
113、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!
114、感悟制度的制定和保障对完成任务的价值。
115、碰球人不许继续前进，立即将球放回原处。
116、不能传递纸条和仍纸条 。
117、要在竞争中取胜，有什么是相当重要的?
118、培训师可以带领引导大家喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前。可以执行的动作类型，比如躺，走，后退，侧身，举手，举双手等。
119、铜锣湾是全港三大闹市口。
120、在文中括号里正确的读音上打“√”。
121、这段话主要描写了___________和___________的美丽灯景。
122、全体列队，选出一领队为明眼人，其它人全部带上眼罩。
123、把6-7瓶矿泉水放置在事先挖好的坑内，小组成员站在圈外（由25米普通绳围成）。
124、留下清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩。
125、图4）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？
126、中途若篮球掉下，可用手捡起夹在背部以同样方式原地继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两人背部中间。
127、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。
128、小组的任务是：从每个工作站内将杯子从工作站内取出，放入利润中心，不能将水从杯子里洒出来。成功运送第1杯水可得1万元，第2杯水2万元，第3杯水4万元，第4杯水8万元，第5杯水16万元。
129、小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。
130、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。
131、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。
132、分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
133、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。
134、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。
135、本组所写单词不得重复，否则为失败。
136、使学生知道有关的交通法规。
137、6米的高台向后平躺入队友手臂组成的安全网中。