1、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。
2、有洪洞令社君者，作而言曰：“此疫作也。今天时顺正，死者尚稀，往岁多至日十数人。”余叩所以。
3、Nopains，nogains！不劳则无获！
4、结合选文谈谈作者对百草园怀有怎样的感情。
5、她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了!
6、父亲跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，父亲拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带，拉车的感动得流下了眼泪。
7、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘–这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
8、将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。
9、在选文C段横线上填上恰当的动词，并 谈谈这些词的特点。
10、故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
11、听见妈妈开门的声音，我急忙关掉电视机，捧起书本看了起来。
12、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
13、我把毛巾拧干扔在了桌子上。
14、汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。”吾日：“是疾也，江南之人常常有之。”未始以为忧也。呜呼！其竞以此而殒其生乎？抑别有疾而致斯乎？
15、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之志（情）；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
16、向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
17、他抱起孩子，走到摇篮前，轻轻得把孩子放在被窝里。
18、赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
19、又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以前南日，日影反照，室始洞然。
20、他停下作业，伸伸手，伸伸腿。
21、Muchgoodmayitdoyou！
22、上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课害肠愤段莅灯缝犬俯华。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师，再把老师所说的话记到脑子里去，这样就能够进步很快。
23、有顷，曰：“巫妪何久也？弟子趣之？”复以弟子一人投河中。有顷，曰：“弟子何久也？复使一人趣之１复投一弟子河中。凡投三弟子。
24、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知人矣。
25、俨骖（cān）W(fēi)于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
26、机器人能把果子从树上摘下来，装进纸箱，运到指定的地方。
27、我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。
28、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
29、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
30、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
31、而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
32、诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也！
33、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
34、或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经邱。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
35、前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。
36、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
37、问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。
38、他弯下身子捡起钱来递给我。
39、甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
40、悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者，无使为积威之所劫哉！
41、有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
42、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
43、《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
44、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
45、蚂蚁爬了过去，张开嘴，轻轻地叼着一个蚁卵，摇晃着脑袋地向蚁洞外走去。
46、我开锁后推门进了里屋。
47、A段中遗漏了一句“有人说，何首乌根 是有像人形的，吃了便可以成仙”，这一句应放 在何处？插人这一句有什么作用？
48、怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！
49、孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎！
50、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
51、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。
52、他弯下腰，用力的在地上动着脚，终于枪响了，他飞奔出去，像一匹飞驰的骏马，不一会就第一个通过了终点。
53、死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。
54、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也，亦若此矣。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。
55、四美具，二难并；穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
56、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
57、赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
58、C段文字写冬天百草园很无味，而写雪 地捕鸟却津津乐道，这叫什么写法？这样写有什 么好处？
59、我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。
60、（7）长吏终听置之。故西门豹为邺令，名闻天下，泽流后世，无绝已时，几可谓非贤大夫《大铁椎传》重点字
61、大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。
62、我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。
63、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，（）花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
64、他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。
65、顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。
66、我出去散步的时候，看到了她，叫她一起去吃火锅，然后再去唱歌。
67、我把地上的稻草扫开到两边，地面露出来了，接着我把帐篷支起来了，一不小心把水瓶弄倒在地上，水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好，牵着马看了一下周围的环境，倒也算清净。然后把马拉了回来，拴在了树上。四围突然静了下来，笼罩在灰蒙蒙的雾中。
68、豹曰：“民可以乐成，不可与虑始。今父老子弟虽患苦我，然百岁后期令父老子孙思我言。”至今皆得水利，民人以给足富。
69、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
70、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！作《伶官传》。
71、妈妈捧着香甜的饭菜，轻轻地推开虚掩的房门，走进了我的卧室，使我疲惫的身体顿时精神十足。
72、我打开书包，翻开书，看了起来。
73、披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡（盱）其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴（舳）。云销雨霁，彩彻区明。
74、小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
75、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
76、一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地冲向前；突然，怪叫一声，弓着腰，腾空而起向小公鸡扑去。
77、我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
78、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。
79、我坐的火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。
80、如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。
81、会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用为小邑。
82、妈妈边看电视边织着毛衣，嘴里还哼着小曲。