1、小结过渡：绿色世界的不断扩大，不仅为人类创造了美好的家园，也为小动物们提供了一个快乐的天堂。用一句话说说其他小动物在绿色大地上快乐活动的情景。
2、春天到了，同学们扛上铁锹去荒山植树造林，给大地带来绿色，带来生机。植树的作用除了书上讲的，你还知道有哪些作用呢?
3、联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。
4、看到“荒山野岭”，你的脑海中出现了一幅怎样的画面?
5、群体评议高低，个体介绍朗读理解。
6、春天，冰雪融化，溪水哗啦啦地从山上流下来，一路唱着歌奔向远方。
7、抄写10个表现春景的成语，2遍;摘录描写春景的语段。
8、春天，冰雪融化，山沟里的雪水潺潺地流着，形成了一条条小溪。
9、春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，小河中的冰雪融化了，河边的小草偷偷地、悄悄地从地里钻了出来，杨柳也抽出了嫩芽。
10、游戏：《小脚踩大脚》 玩法：孩子和爸爸或者妈妈手拉手、面对面站好，小朋友把自己的小脚踩在爸爸或者妈妈的两只大脚上，然后一起出发去对面拿皮球，看谁能和爸爸或者妈妈一起抱着大皮球先回到出发点为胜。
11、在括号里填上既恰当又不重复的词语。
12、当莺歌燕舞、泉水叮咚、冰雪融化时，你早已迈开轻盈的步伐，向我们迈步走来！
13、不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。
14、想一想上学期学的《打开大自然绿色的课本》，再读一读，想想有不同的地方吗?
15、春天到了，我看到合理的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上突出了嫩芽。
16、改写成”把”字句、”被”字句。
17、让我们打开书本，看看诗人用他手中的笔为我们描绘出一幅怎样的“青山碧岭”画面吧!
18、联系课文内容，理解”春光染绿我们双脚”的意思。
19、课文中写了几点?用简洁的语言概括。
20、这一课中有许多生字，通过预习认识它们了吗?
21、学生交流，教师相机作出评价或引导。
22、停住脚步，渐渐让冰雪融化，用爱，温暖了每一个孤寂的角落。
23、哪些场景给你留下的印象最深刻?能不能通过你的朗读来告诉大家，或者是你的感动、或者是你的快乐!
24、但正因有了萧瑟的秋景，才能在冰雪融化之时叹万物复苏之景，因而也有了刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝的赞扬。
25、春天来了，我们久封的心门也随着这暖暖的春光被打开，总是希望能够出去走走、看看。大家能不能告诉我，如果出游，你会选择哪里?
26、听了大家的读，我们把许多隐藏的“地雷”挖了出来。请大家再朗读课文，在读之前，想一想刚才的哪些问题是需要我们注意的。想好了再读，希望能够比刚才有一个提高。
27、从“荒山野岭”到“青山碧岭”，这仅仅是文字上的不同吗?下节课我们接着学习。
28、然后一切豁然开朗，冰雪融化，万物复苏，江水挣脱了坚冰的枷锁，获得了流动的生命。
29、上节课，我们找出了两个关键词，一个是——“荒山野岭”，一个是——“青山碧岭”，你们说老师应该分别用什么样的粉笔来书写这两个词呢?
30、能通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。
31、这一缕柔柔的阳光，仿佛直达我的心底，使心中的冰雪融化。
32、这里的四月是冰雪融化的季节，他的奇特就在于此。
33、白色的记忆定格在那一瞬间，那一瞬间，冰雪融化，阳光直射心底。
34、山上的冰雪融化，草木萌芽，各种花儿陆续开放。
35、自由读。告诉大家，我们都看到了什么，听到了什么?
36、巩固：齐读2-7自然段;选择其中一段背诵，连背。
37、小河上的冰雪融化，融进暖暖的春风。
38、美丽的春姑娘泼洒了春雨，冰雪融化，万物复苏了。
39、春天，百花齐放，冰雪融化，万物复苏。
40、太阳好久没有这样灿烂了，金色的阳光撒下来，冰雪融化了，人们的心也融化了。
41、“我们”因为什么而快乐?
42、让光阴张开想象的翅膀去远走高飞,去寻找那曾经拥有的理想和梦幻，请欣赏合唱《远走高飞》2时光似快似慢，一路风雨一路阳光，在我们的时光里成长，欢笑，请欣赏《我们的时光》
43、略4我有一只小毛驴,嘿,我从来也不骑。
44、合唱：《卖报歌》 太阳咪咪笑，宝宝起得早，请大家用最热烈的掌声欢迎小小班的小朋友为我们带来的模仿操。
45、通过朗读、想象，感受植树前后的巨大变化，体会到植树带来的好处，和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。
46、你准备如何为春天增添绿意?
47、春光特别喜欢“我们”，染绿了“我们”的双脚，“我们”以自己的行动让春光更加美丽!
48、荒山在我们手中变得那么美好，请你想象这美好的景象，说一段话，可以用上下列词语(出示)，要注意语言的条理性。
49、春天，我会穿着绿色的衬衫，踏着轻快地脚步，凡是我去过的地方，河里的冰雪融化了。
50、和学生共同书写“鼠”，帮助学生摆好间架结构。
51、今天,我们生活在祖国母亲的怀抱中,享受着祖国母亲给我们的幸福,我们伴着歌声与微笑成长
52、骄阳似火的夏天，总会带给人们激情澎湃的心情，在这个充满激情的的六月，有一群小姑娘，他们正打着欢快的节拍，踏着喜悦的鼓点而来。
53、小结：因为我们的到来使荒山变得一片苍翠，使野岭变得春光无限，所以地球上的每个孩子都要从小参加植树造林、改造自然、美化地球，用我们的双手和智慧，用我们的爱心共创世界的美好未来。
54、有进步吗?把自己的进步告诉大家。由于时间关系，选择一个自然段，向大家展示。
55、春春天，乍暖还寒，冰雪融化，燕子回巢，大地出现了一片生机和活力，我们也来到室外活动。
56、模仿操《太阳咪咪笑》 小小班 爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，请听小（1）班小朋友带来的歌曲《让爱住我家》
57、歌曲《让爱住我家》 小（1）班 围着椅子转转转。
58、漫步在钱塘湖水边，看着满江冰雪融化，小草冒出嫩芽，花儿点点泛红。
59、老师摇了摇头，老师告诉同学们，冰雪融化后是水。
60、冰雪融化了，太阳公公露出灿烂的笑脸。
61、春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小河冰雪融化，河水叮叮咚咚唱着美妙、动听的歌曲向远方跑去。
62、这凋零与新生，原是同一个世界，涧底的冰雪融化了，与春景里枝头的花开，原是同样的美。
63、我还听见了山上的冰雪融化了，雪水汇成了小溪，淙淙地流向山下。
64、开火车读教师出示的词语，教师注意帮助学有困难的学生。