1、①喜爱 ②一玩起来，它不知要摔多少个跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。
2、根据词语所属的语言环境，把难懂的词语换成其他词语。
3、看词语所处的位置理解词语。
4、这段话主要表达了作者什么样的思想感情?
5、文末：点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。
6、水饭怎样做水饭一家人吃水饭“我”用水饭祭奠母亲(
7、儿女们要懂道理，守规矩，好菜要先让父亲吃，不能自己先抢着吃。
8、文中：承上启下;总结上文;引起下文。
9、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
10、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？
11、作者在文中写到：“这就是我‘永久的悔’”。那么作者永久的悔是什么呢？（用选文的原句回答），划线的文末句在文中从内容和结构上分别起着什么作用？
12、对有些词可以先进行拆字解词的方式进行对该词的解释。
13、每年5月的第二个星期日为母亲节，这一天，儿女们要送康乃馨给母亲，以表达对亲的感激之情，那么今年的母亲节你想对母亲说些什么呢？写出你心中最想表达的话。
14、第②段中说“看到了母亲的棺材……我真想一头撞死在棺材上”足见“我” 之深。《三国演义》中也有在棺材旁掉泪的一幕，那是 （人名）悼念 （人名），死者的死因是 ，可见三国之争情势复杂。
15、“早知道送出去回不来，我怎麽也不会放他走的！”无尽的思念和后悔。
16、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
17、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？
18、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。
19、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。