1、（或“什么——怎么样”） （二）归纳中心意思题
2、归纳中心意思的方法⑴抓题目。
3、问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案。
4、要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。
5、格式：（时间+地点）+人+事。
6、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
7、标题切忌大而空，要力求展示个性风采。标题是一篇文章的“眉目”，它关系到一篇文章的格调、精神和色彩，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。
8、立意要鲜明，集中，新颖。
9、题型1：探究选文和链接的材料，得出结论。
10、题型2：结合全文、生活实际、个人经历阐述对选文内容的理解与感悟。
11、联系上下文，抓住关键词句。
12、在对句子进行多角度多侧面分析时，句子中包含着的情感要点不能忽视。
13、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
14、通过辨认相关性进行概述总括。
15、(不超过60个字) 概括的操作思路是：
16、依据中心句进行概述总括。
17、文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；照应上文，前后呼应；画龙点睛；言有尽而意无穷。
18、注意句中重点词语，明确这些词的本义、引申义、比喻义及一词多义等。
19、写好材料作文除了在审题、立意、编写提纲、行文、修改等方面注意围绕中心写作外，还要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。
20、写这类作文的前提是要按要求补全题目。需要注意的问题是：
21、斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，使它变成自己熟悉的生活。
22、注意审清题面要求，明确选材范围。如湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。
23、结构复杂的长句切分成几层，分层解说。
24、了解文章的思想、感情、主旨。
25、通过牵头接尾进行概述总括。
26、充分结合背景和语境，注意整体把握，寻找解题的隐含信息。
27、希望对你在学习和考试时有所帮助.现代文阅读试题答题技巧方法
28、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案
29、步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。
30、与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
31、至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。 总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：
32、注意句中的言外之意等。
33、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。
34、这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
35、2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样
36、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
37、找准了原文中对应题目的相关区域。
38、问文章、段落的结构形式： 注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；对比式。
39、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
40、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。
41、红松在地方建设和国家建设中都发挥了并还将发挥积极作用。
42、要力求出新。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出摄人心魄的好文章。
43、注音、解释题：“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释，成语和名言警句的背记运用，此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识，对于确实未见过的陌生词语可结合语境（上下文）揣摩分析。
44、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
45、了解文章的大致结构，主要思路。
46、要结合文章主旨和作者的思想感情倾向分析句子的深层含意。
47、要认真阅读所给材料。读懂所给材料的要点或寓意，能够提炼出写作中心。
48、该词与上文是一一对应的关系。
49、概括记叙文的中心有一套常用的格式：本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)， 抒发了作者的 ……的感情。
50、品味词语：A、 分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等，若没有，则不写这一点。
51、偏正关系，千万不要丢掉“偏”的要点。